La capacità di attenzione di un bambino di 3-4 anni su un’attività arriva fino a 15/20 minuti. A 5-6 anni l’attenzione su un gioco, o un compito può durare anche più di un’ora. L’attenzione aumenta progressivamente per tutta l’infanzia e l’adolescenza.
Progressivamente si impara a: controllare l’attenzione, a “concentrarsi su un compito per lunghi periodi, a pianificare la ricerca delle informazioni sensoriali che possono aiutare a raggiungere uno scopo … annullando o riducendo la percezione di ogni stimolo distraente.
Tenuto conto di tutto questo si deve impostare la durata del percorso didattico, che non deve essere troppo lungo, prevedere pause, discussioni e soprattutto attività dirette.

(risponde Annalisa Brighi, Alimos Soc. Coop.)